禱告的語言

 禱告的語言    蔡秉錡

 

(參pixabay網站非商用分享圖)

語言學把語言分成三類：第一語言、第二語言、第三語言。第一語言是表達關係的語言，這種語言是人學習語言第一個學到的語言，或許是爸爸逗弄小嬰孩所發出的彈唇聲，或許是孩子才剛學會走路，搖搖晃晃撲向媽媽所發出的興奮喊叫聲。這種聲音沒有甚麼複雜的文法，有時候甚至不是可以寫出來成為文字的，但第一語言卻是表達「親密感」所用的語言，這種語言是出於濃烈的親密感、深厚的關係而說出口的；第二語言是「描述性」的語言，這種語言提供資訊，譬如：「這是一張桌子」、「二加二等於四」，都屬於這種語言，這種語言說出來的目的是為了要傳遞知識，描述情境；最後，第三語言是「推動性」的語言，這種語言常以「命令式」的型態表達出來，為的是要讓聽到的人受催促而行動，譬如說：「立正！」、「買吧！你值得最好的！」、「不可以去危險的地方！」 

我們需要認識所說出口的語言，所使用的禱詞，究竟是在表達親密(第一語言)，描述狀況(第二語言)，還是在要求神行動(第三語言)，因為這也在塑造我們對神的認識。在日常生活中，我們常用第二及第三語言與人交談，但若沒有第一語言，我們不是把對方當成「純聽眾」、就是把對方當成是「行動者」。上帝可以聽我們傾訴，做我們最好的聽眾；祂也願意在我們陷入麻煩中，為我們展開行動，但我們必須要知道，祂之所以這麼做的原因，主要是因為那份親密的連結。因此，在第二語言與第三語言的背後，我們更該聽到第一語言的背景音，禱告背後最關鍵的基礎是第一語言：神愛我們、與我們親密連結。 

在此，詩篇是我們很好的禱告嚮導，詩人「頌讚」、詩人「稱謝」、詩人「抱怨」、詩人「渴慕」，詩人用他獨特的眼光、語言的恩賜，清楚的表達親密：「上帝我稱謝你」、「上帝我愛你」、「上帝你的美意本是如此」、「上帝我的仇敵好多喔」、「上帝我要向你申冤」。詩人「真誠」、「準確」、「不加修飾」的說出自己的禱詞，背後的邏輯是因為他是那個情人、那個孩子、那個摯友，因此他表達戀慕與孺慕之情。詩人對上帝的回應相當主觀且個人，並從中增進與天父的關係。即便在禱告不蒙應允時，他會失望、會哀哭，但他仍然用力的表達熱切的情感，並透過禱詞、透過第一語言，表達自己「皈依」上帝的深刻情懷。 

詩人無法允許自己只是「談論上帝」，他要「向上帝傾訴」。因此學習禱告，正是在學習我們用在父母、用在情人、用在所關愛的人的說話技巧。在禱告中，我們強烈的表達自己屬神。禱告無法冷靜，就讓愛火焚燒我們所說的一字一句吧。

註：本文受《回應上帝：用詩篇禱告》一書所啟發